Статья посвящена анализу специфики институционального механизма оценки результативности научных исследований во Франции, которая во многом определяется дирижистскими традициями развития страны. Несмотря на серию кардинальных реформ последних десятилетий в области управления сферой исследований и разработок (ИР) и высшей школой, во Франции продолжает действовать централизованная модель организация оценки, где решающие позиции удерживают высшие органы государственной административной власти в лице специализированных единых национальных служб по оценке сферы ИР и высшей школы ( HCERES и др .). Автор попытался показать оригинальность данных институтов и основные проблемы, с которыми они столкнулись, а также понять причины их жизнеспособности. В центре исследования - анализ применяемых ими методов и критериев оценок научной деятельности. Особое внимание уделено количественным оценкам научных исследований на основе библиометрических показателей (импакт-фактор и др.), а также на основе критериев эффективности и рентабельности. В ходе анализа достоинств и недостатков применения количественных показателей оценок было обнаружено, что в условиях Франции оценка на основе библиометрических инструментов за последние 20 лет постепенно превращается в инструмент централизованного управления научно-исследовательскими организациями, научными коллективами и отдельными учеными.