Харитонова Е.М., Касторнова Е.А.
Привлечение иностранных студентов и миграционная политика: британский опыт // Научно-аналитический вестник Института Европы РАН : электронный журнал. 2025. № 5 (47). С. 156-168. DOI 10.15211/vestnikieran52025156168. URL: https://vestnikieran.instituteofeurope.ru/images/5-2025/KharitonovaKastornova52025.pdf. Дата публикации: 15.11.2025.
ISSN 2618-7914
Привлечение иностранных студентов и миграционная политика: британский опыт // Научно-аналитический вестник Института Европы РАН : электронный журнал. 2025. № 5 (47). С. 156-168. DOI 10.15211/vestnikieran52025156168. URL: https://vestnikieran.instituteofeurope.ru/images/5-2025/KharitonovaKastornova52025.pdf. Дата публикации: 15.11.2025.
Тип публикации:
ISSN 2618-7914
Великобритания занимает одну из лидерских позиций на глобальном рынке международного образования. Привлечение в страну студентов из-за рубежа считается значимым для экономики и «мягкой силы» страны. Однако существуют определённые противоречия между политикой, направленной на привлечение всё большего числа студентов, и новыми инициативами, усиливающими контроль над иммиграцией. В статье на основании анализа правительственных документов, статистики и данных опросов общественного мнения выявляются основные тенденции последних лет в двух указанных сферах. Авторы делают вывод о том, что при сохранении риторики о значимости привлечения иностранных студентов в Соединённое Королевство (СК), заметно усиление внимания к ним как к одной из категорий иммигрантов, в отношении которых необходим более жёсткий контроль. Опубликованный в мае 2025 г. стратегический документ, анонсирующий наведение порядка в сфере миграции и предусматривающий, в частности, предотвращение злоупотреблений студенческими визами, свидетельствует о том, что при правительстве лейбористов К. Стармера указанные расхождения сохраняются.
Ключевые слова: Великобритания | иммиграция | студенческие визы | высшее образование | образовательная политика | миграционная политика | «мягкая сила» | британское образование |
Размещено в РИНЦ
Ссылка при цитировании:
Харитонова Е.М., Касторнова Е.А. Привлечение иностранных студентов и миграционная политика: британский опыт. – Научно-аналитический вестник Института Европы РАН : электронный журнал. 2025. № 5 (47). С. 156-168. DOI 10.15211/vestnikieran52025156168. URL: https://vestnikieran.instituteofeurope.ru/images/5-2025/KharitonovaKastornova52025.pdf. Дата публикации: 15.11.2025.
ДРУГИЕ ПУБЛИКАЦИИ НА ЭТУ ТЕМУ:
Харитонова Е.М.
Британское высшее образование для иностранных студентов: новые вызовы // Современная Европа. 2025. № 1. С. 150-163. DOI 10.7868/S3034599525010127.
Лунев С.И.
Развитие образования (базовое и высшее образование, аспирантура) и науки в Китае и Индии [Текст] / С.И. Лунев // Сравнительная политика. – 2013. – № 2(12). – С. 70 – 81.
Комаровский В.В.
Третий вызов: рынок труда и миграционная политика [Текст] / В.В. Комаровский // Миграция 21 век. – 2015. – № 4(31). – С. 4 – 6.
Кузнецов А.В.
Образование в «электронном городе» / А.В. Кузнецов // Труды Института системного анализа Российской академии наук. – 2010. – Т. 56. – № . – С. 47–62.
Гаджиев К.С.
К вопросу о положении социальных и гуманитарных наук в контексте будущего России [Текст] / К.С. Гаджиев // Высшее образование сегодня. – 2016. – № 5. – С. 45 – 49.
Бахриев Б., Рустамова Л.Р.
«Мягкая сила» военной организации: публичная дипломатия НАТО в Центральной Азии // Вестник Томского Государственного Университета. 2020. № 458. С. 90-100. DOI 10.17223/15617793/458/11.
Гаджиев К.С.
Политология. Пособие для сдачи экзамена. М., Высшее образование, 2006, 207 с.
Садовая Е.С., Юревич М.А.
Образование в контексте современной борьбы за лидерство // Terra Economicus. 2025. Т. 23, № 3. С. 68-80. DOI 10.18522/2073-6606-2025-23-3-68-80.
Авилова А.В.
Образование как фактор человеческого капитала Италии [Текст] = Education as a human capital factor in Italy / А.В Авилова // Современная Европа = Contemporary Europe-Sovremennaya Evropa. – 2017. – № 4(76). – С. 67-77.
Гаджиев К.С.
Политология. Краткий курс. М., Высшее образование, 2006, 10,95 п.л.
Рустамова Л.Р.
Механизм действия и пределы использования концепции «мягкая сила» [Текст] / Л. Р. Рустамова // Ойкумена: Регионоведческие исследования. – 2018. – № 1. – С. 145-154. DOI: 10.24866/1998-6785/2018-1/145-154.
Харитонова Е.М.
«Мягкая сила» Великобритании: сравнительный анализ механизмов, инструментов и практик = British soft power: comparative analysis of instruments, mechanisms and practices [Текст] / Е.М. Харитонова // Сравнительная политика = Sravnitelnaya politika-Comparative politics. – 2017. – Т. 8. – № 1(26). – С. 5-20.
Гаджиев К.С.
Политология (базовый курс): учебник. (Допущено Научно-методическим советом по политологии Министерства образования и науки РФ в качестве учебника для студентов вузов). 2-е доп. и перераб. изд. М., Высшее образование; Юрайт-Издат, 2009, 505 с. ( 19,5 п.л.)
Капелюшников Р.И.
Упала ли экономическая отдача от образования? [Текст] / Р.И. Капелюшников // Экономика образования. – 2013. – № 1. – С. 44 – 50.
Гаджиев К.С.
Политология. Конспект лекций. М., Высшее образование; Юрайт-Издат, 2009, 10,92 п.л.
Харитонова Е.М.
«Мягкая сила» Великобритании. – М.: ИМЭМО РАН, 2018. – 139 с.
Преображенская А.А.
Франция в первый год правления социалистов: образование, иммиграционная политика, борьба с коррупцией [Текст] / А.А. Преображенская, М.В. Арифуллин // Научный вестник МГИИТ. – 2014. – 2 (28). – 88 – 94.
Зевелева Г.Н.
Основные направления политики администрации Обамы в социальной сфере / Г.Н. Зевелева // Международная экономика. – 2012. – № 6. – С. 76–85.
Кувалдин С.А.
Польские наука и высшее образование в постсоциалистический период: выработка программы реформ и достигнутые результаты // Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право. 2023. Т. 16, № 5. С. 51-74. DOI 10.31249/kgt/2023.05.04.
Шишков Ю.В.
Вызовы и перспективы глобальных миграций / Ю.В Шишков // Международные процессы. – 2011. – Т. 9. – № 27. – С. 4–17.
Еще публикации по теме
Нет комментариев