7320 апреля 2022 г. на экономическом факультете МГУ имени М.В. Ломоносова состоялась Ежегодная научная конференция «Ломоносовские чтения» – «Наука и искусство экономической политики в кризисных условиях».
В работе тематического направления конференции «Человек и труд: эволюция подходов к изучению, развитию и управлению» приняли участие сотрудники Центра сравнительных социально-экономических и политических исследований.
С докладом на тему «Активная политика на рынке труда стран Евросоюза в условиях новых вызовов» выступила с.н.с., к.э.н., доц. Е.Н. Синдяшкина. В своем докладе она представила анализ комплекса активных программ, реализуемых на рынке труда в странах Евросоюза, включая программы обучения и переподготовки безработных, субсидирования занятости, стимулирования создания нового бизнеса и некоторые другие. Особое внимание было уделено особенностям реализации государственной политики на рынке труда в странах с развитой рыночной экономикой и в постсоциалистических государствах. В заключении выступления автор остановилась на перспективах политики на рынке труда в странах ЕС в условиях новых вызовов.
Выступление с.н.с., к.пед.н. И.П. Удовенко на тему «Корпоративная социальная политика в условиях цифровой трансформации» было посвящено изучению предпосылок возникновения новых социальных дисбалансов. Автор обратил внимание участников конференции на то, что сотрудники крупных корпораций, работающие по найму, могут получать широкий спектр преимуществ, которые, в свою очередь, не учитываются при предоставлении адресной социальной поддержки со стороны государства. Такое положение дел усиливает социальное неравенство, обусловленное различиями в характере занятости при цифровой трансформации экономики и государственного администрирования ряда стран.
В докладе с.н.с., к.полит.н. Зенкова А.Р. «Российское профессиональное образование в условиях санкционного давления: риски и перспективы развития» рассматривались особенности работы российских образовательных учреждений в условиях разворачивающегося кризиса. Автором были проанализированы ключевые области вводимых ограничений, охарактеризованы основные типы налагаемых рестрикций и их последствия. В заключении докладчик обратил внимание на то, что, наряду с определенными трудностями, вводимые западными странами ограничения открывают новые возможности для всей системы отечественного образования – сейчас у России есть хороший шанс для усиления интеграционных связей с дружественными странами-партнерами по линии образовательного сотрудничества, модернизации действующей системы подготовки кадров, отвечающей, в первую очередь, национальным интересам общества и государства.
Нет комментариев