
Choice of Occupation: Where Have We Studied and Where Are We Working?
The paper examines the quality of matching between fields of study and actual occupations in Russia. The analysis based on microdata from the 2006 Labour Force Survey data deals separately with university (tertiary A level) and college (tertiary B level) types of education. Applying multinomial logit regression technique, we estimate expected probabilities of occupational mobility conditional upon demographic characteristics and upon field of education. The most general conclusion is that the scale of mismatch is very large hinting on massive underutilization of human capital. We rely on very conservative estimates allowing that actual mismatch is likely to be even larger.
Russian Science Citation Index
OTHER PUBLICATIONS ON THIS TOPIC
Sadovaya Elena
Professional Education in The Post – Industrial Economy : Challenges of Digital Transformation
Kuznetsov Alexey
Образование в «электронном городе» / А.В. Кузнецов // Труды Института системного анализа Российской академии наук. – 2010. – Т. 56. – № . – С. 47–62.
Professional Education and Retraining during the Restructuring of Russia’s Economy: the Role of the Government Employment Agency. Social and Labor Studies, Issue 14. Ed. by Komarovsky V.V., Klopov E.V. et al. Moscow, IMEMO RAN, 2003.
Zenkov Alexey, Udovenko Ilya
Human Capital for a New Technological Paradigm: Trajectories of Formation and Development
Avilova Agnessa
Education as a human capital factor in Italy
Razumova T., Sadovaya Elena, Chubarova T.
The New Social Landscape of the Digital Age: Lessons from the Pandemic. Analysis & Forecasting. Journal of IMEMO, 2020, no 3, pp. 24-34. https://doi.org/10.20542/afij-2020-3-24-34
Trofimova Olga
Role of foreign migrants in the process of formation of human capital in the EU countries
Zagladin N., Zagladina Kh. T.
Российское образование на перепутье / Н.В. Загладин, Х.Т. Загладина // Полис. Политические исследования. – 2011. – № 6. – С. 170–174.
Gadzhiev Kamaludin
К вопросу о положении социальных и гуманитарных наук в контексте будущего России [Текст] / К.С. Гаджиев // Высшее образование сегодня. – 2016. – № 5. – С. 45 – 49.
Образование в постиндустриальном обществе: проблемы модернизации. М., ИМЭМО РАН, 2007, 80 c.
Zenkov Alexey
Education During a Pandemic: Prospects and Challenges of Digital Learning. Analysis & Forecasting. Journal of IMEMO, 2020, no 3, pp. 51-64. https://doi.org/10.20542/afij-2020-3-51-64
Sheinis Viktor
The formation of the USSR and its first Constitution.
Preobrazhenskaya Arina
Франция в первый год правления социалистов: образование, иммиграционная политика, борьба с коррупцией [Текст] / А.А. Преображенская, М.В. Арифуллин // Научный вестник МГИИТ. – 2014. – 2 (28). – 88 – 94.
Lunev Sergey
Развитие образования (базовое и высшее образование, аспирантура) и науки в Китае и Индии [Текст] / С.И. Лунев // Сравнительная политика. – 2013. – № 2(12). – С. 70 – 81.
Sidorova Elena
The Rise of Russia Economy Competitiveness Problems / Sidorova E.A. // Rossjiskji vneshnejeconomicheskij vestnik. – 2007. – No 6. – P. 36-45.
Kapelyushnikov Rostislav , Gimpelson V.
To Live in the Shadows or to Die in the Light: Informality in the Russian Labor Market / V. Gimpelson, R. Kapeliushnikov
Volkov Aleksei , Belukhin Nikita
Интеграция иммигрантов на рынке труда Дании [Электронный ресурс] / А.М. Волков, Белухин Н.Е. // Мировое и национальное хозяйство. – 2018. – № 4(46). – URL: http://mirec.ru/2018-04/the-integration-of-immigrants-on-the-labour-market-of-denmark
Aukutsionek Sergey , Egorov Andrei, Bashirova Inessa, Serzhantova Tatyana
Survey of Current Business
Sautkina Vera
Социальные проблемы незанятости: зарубежный опыт преодоления / В.А. Сауткина // Человек и труд. – 2012. – № 9. – С. 13–17.
Varnavskii Vladimir
Посткризисная реиндустриализация: от концепции к реализации [Текст] / В. Г. Варнавский // Друкеровский вестник. – 2019. – № 1. – С. 18-28. DOI: 10.17213/2312-6469-2019-1-18-28.
Related publications






No comments